大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才服务中心抗疫的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人才服务中心抗疫的解答，让我们一起看看吧。
李国庆：反对给抗疫医护子女加分，你怎么看待？
在这场抗击新冠疫情的战疫中，广大一线医护人员无私无畏的奉献精神，全国人民有目共睹，应该受到国家的各种嘉奖，不仅要有精神上的，而且更要有物质上的，如加薪升职，生活补贴，休假疗养，免费旅游等等。至于这些医护人员的子女高考是否加分，是今年高考加分还是以后每年高考都加分？ 我个人认为，作为一项国家奖励政策，应慎行之，其原因是:
1.每个人都是独立的个体，因荣受奖，因罪受惩，承受者只能是本人，不能株连，只有精神上的荣耻才是与家人共享的。高考考场是全国人民公认的一片最纯洁的净土，决定着一代青年人的前途和命运。高考选拔，公平竞争，择优淘劣，无怨无悔，心安理得。作为一项政策，为医护人员子女高考加分，会在社会上产生负面影响。
2. 在这场抗疫战中作出重大贡献的不仅有一线的医护人员，也有其他各行各业的人员，如警察、捐献者、自愿者等等。如果只给医护人员子女高考加分，是否公平？
3. 几十年来，我国各行各业都出现过各类英雄，如解放军战士，消防队员，他们的子女是否也能享受高考加分？
作为一项国家级的奖励政策及实施，需要细致的全盘考虑，不可顾此失彼。而多年来的事实证明，对于那些为国捐躯的烈士们的家属子女，国家所给予的各种关心照顾，都未见非议，深受全国人民的拥护。
同意李国庆的观点！
抗疫人员的牺牲和勇气当然值得所有人点赞，但是加分的方案，并不是对医护人员最好的嘉许。1：方案不公平，奖励应该针对所有参加抗议的医护人员，加分只适用个别人。2：相对于抗疫医护人员，其他高危行业人员，比如警察，消防员，志愿者等等，他们的孩子能不能加分？3：尊重有很多种方式，相关部门做决定前，真的应该认真思考
我虽然不知道李国庆是个什么鬼，也懒得查！但我还是支持国家给防疫卫士孩子加分的——至于加多少由国家定？看客您知道《荆轲刺秦王》故事，古往今来都认为荆轲是个汉子，有种，是个“死士”，多有赞美之词！其实荆轲感人之处是“明知是去死而慷慨赴死”！我们的医护人员抗疫就如同“荆轲之举”！平时他们救死扶伤辛苦点，那是“职责范围”的事，虽“可敬但不至于加分”，而疫情来时他们是“逆行者”，因疫情不可知而皆恐惧是人的本性！但他们去了，不值得珍贵吗？君不见各省“英雄回家”的场面催人泪下？武汉送行者依依不舍，加个分有啥不可？！
其实这个问题的是非如何，取决我们预备给孩子一个什么样的教育及对孩子的培养有什么社会预期。参加抗击新型冠状病毒的所有医护人员，确实是人民的功臣，值得我们感恩。但是，一码归一码。我想，这也是相当部分医护人员的想法。
a、培养一个孩子确实不易。但是，一个好的孩子，应当培养他的自立自强意识。不依赖父母，不坐享其成。最近有一组新闻，我姑且称之为“蹭网”，讲的是一些家庭条件差的孩子，跑去屋顶“蹭网”上网课的事迹。相比之下，多少家庭条件好的孩子在拒绝网课学习！
b、不要破坏孩子们心中已经逐步建立起来的公平公正的理念。以为自己父母有功，于是“贪天之功为己有”，向社会索取特权，破坏了社会的公平公正原则。李双江是“人民喜爱的艺术家”、“演艺界十大孝子”，他的儿子李天一自以为身份特殊，目无法纪，最终锒铛入狱，令一代明星的父亲蒙羞受辱。
c、有利于培养孩子社会担当意识。父母对社会的付出是“大我”的表现，而子女的索取是“小我”的表现。过度的自我意识，则既有害于自己，更有害于社会。近期，国外归来的留学生中出现了少数枉顾《传染病防治法》违法行为，就是自我膨胀的原因。
d、孟子曾说:“向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。”加分无非小利，若贪功邀赏，岂不是丢掉了“向为生死而不受”奉献社会的初衷？
相关标签
我认为加分是应该的。
国家将这次新冠肺炎病毒防疫定为没有硝烟的人民战争，国家进入一级战备状态，可亲可敬的医务人员面对疫情，主动请缨，写下“请战书”，留下“最美逆行者”的身影，当时人们纷纷向最安全的家里撒离时，他们却象飞蛾一样扑往抗疫一线，遏制了来势凶猛的疫情，在千辛万险中，有一些医务人员献出了宝贵的生命 。
反对，去参加抗疫，我们给你点赞，我们向你学习，但是国家也给奖励了，钱先不说，福利，提职，等等都是优先的，但是孩子无权再特权，但是如果给牺牲的同志的孩子待遇我不反对，因为牺牲的同志自己享受不到国家给的待遇了，所以孩子享受特权是应该的
到此，以上就是小编对于人才服务中心抗疫的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才服务中心抗疫的1点解答对大家有用。
